Güvenli Dijital Dünya Derneği Başkanı ve siber güvenlik uzmanı Ayça Kurtuluş, 1000 öğrenciyle gerçekleştirilen saha araştırmasında, öğrencilerin yüzde 85inden fazlasının güvenli şifre oluşturamadığının belirlendiğini söyledi.Dernek tarafından hayata geçirilen "Güvenli Dijital Dünya Okul İstasyonları Projesi" ile eğitimde "deneyim temelli öğrenme" modeli merkeze alınarak öğrencilerin dijital riskleri yalnızca teorik olarak değil, doğrudan deneyimleyerek öğrenmesi sağlanıyor.
Projede uygulanan "oyunlaştırılmış öğrenme" yöntemi sayesinde öğrenciler, sosyal mühendislik saldırıları, dijital dolandırıcılık ve manipülasyon teknikleri gibi karmaşık risk senaryolarını interaktif görevler aracılığıyla deneyimliyor. Bu model, bireyin karar verme süreçlerini gerçek zamanlı ölçme imkanı sunuyor.
Geliştirilen istasyonlarda kullanılan simülasyon tabanlı eğitim modeli, gerçek hayatta karşılaşılabilecek dijital tehditlerin kontrollü bir ortamda yeniden kurgulanmasını sağlıyor. Bu sayede öğrenciler, riskli durumlara karşı doğru refleksleri güvenli bir öğrenme alanında geliştirme fırsatı buluyor.
Dernek Başkanı Kurtuluş, AA muhabirine yaptığı açıklamada, dijital platformlardaki çocukların maruz kaldığı riskleri teorik veriler yerine sahadan aldıkları davranışsal sistemlerle ölçtüklerini belirtti. "Güvenli Dijital Dünya Okul İstasyonları Projesi" ile davranışsal refleksleri ölçtüklerini vurgulayan Kurtuluş, bilişsel farkındalık ile davranış refleksleri arasında "bir uçurum" olduğunu kaydetti.